Quoi ?
Conjuguer culture scientifique et technique et éducation populaire.
Favoriser la pratique, le faire, le questionnement, par des approches inclusives, participatives, qui privilégient, la curiosité, le questionnement et l'envie d'apprendre, de comprendre et partager les savoirs.
Observer, s’ interroger, expérimenter, tâtonner, débattre, conclure : la démarche scientifique est un antidote au dogmatisme. Au cœur de la pédagogie des petits débrouillards, elle encourage la curiosité, le partage des connaissances et l ’esprit critique. Grâce à cette démarche, les participants avancent à leur rythme. Ils s’approprient les problématiques scientifiques au fur et à mesure qu’ils les découvrent et qu’ils les mettent à l’épreuve de leurs , perceptions, hypothèses, de leurs expérimentations, leurs investigations et de leurs interprétations.
La démarche scientifique nourrit le questionnement, la curiosité, moteurs de l'apprentissage et permet de créer un rapport critique et serein aux savoirs.
